[ad_1]

Fokus artikel ini adalah untuk mengeksplorasi peran mentoring dan pemuridan di sekolah kami. Meskipun istilah-istilah ini tidak umum digunakan dalam bahasa sehari-hari, mereka memiliki implikasi yang sangat kuat dan ketidakhadiran atau kehadiran mereka akan menentukan apakah suatu organisasi akan mewujudkan misinya, atau tidak, dan pada tingkat apa. Dengan kata lain pemuridan dan pendampingan akan memainkan peran besar dalam bentuk dan keberhasilan organisasi apa pun. Tidak terkecuali sekolah meskipun misi sekolah diwujudkan terutama melalui siswa, pemangku kepentingan lainnya seperti guru, keluarga, gereja, dan pemerintah memainkan peran penting dalam keberhasilan sekolah. Dan semua pemain ini akan dipengaruhi oleh kemampuan mentoring dan pemuridan. Kepala sekolah harus mengambil peran sebagai mentor melalui pengajaran, membimbing, konseling, memotivasi, melatih dan menasihati, dalam upaya untuk mencapai tujuan sekolah melalui para pengikutnya. Mari kita perhatikan bahwa meskipun pendampingan akan menjadi jalan utama yang melaluinya perubahan semacam ini akan dilaksanakan, kita tidak boleh menghalangi pemuridan dengan cara apa pun, karena dapat mengakibatkan bahkan tanpa pengetahuan. Sebagai kepala sekolah, Anda mempersiapkan 'penggerak dan pelopor' besok hari ini melalui pelatihan yang Anda berikan. Tugas mencetak kehidupan tidak pernah mudah, tetapi salah satu cara untuk memastikan bahwa apa yang ditiru siswa saat ini adalah apa yang ingin kita lihat besok, adalah untuk memastikan bahwa keyakinan dasar kita adalah sehat dan akan membesarkan mereka yang bertanggung jawab. Sejauh itu jika kita meniru prinsip-prinsip alkitabiah yang telah digunakan berkali-kali dengan langkah-langkah sukses yang besar, kita mungkin hanya dapat mempersiapkan para pemimpin berikutnya untuk menjadi lebih sukses daripada kita.

Apa itu Discipling and Mentoring?

Istilah Discipling umumnya digunakan di alam Kristen untuk menandakan pengikut Kristus. Meskipun ini benar pada dasarnya, itu membatasi definisi total kata. Disiplin adalah proses menanamkan pengetahuan kepada orang lain dengan maksud untuk mengubah hidup mereka menjadi seperti guru. Pertumbuhan organisasi mana pun memiliki korelasi langsung dengan para pemimpinnya dan kemampuannya untuk menciptakan kebutuhan atau keinginan untuk menjadi seperti pemimpin. Prokreasi geng terus berlanjut karena para pemimpin geng terus memuridkan orang lain dengan ukuran keberhasilan yang besar.

Sayangnya nilai-nilai dan moral yang biasanya ditularkan melalui para pemimpin ini berdampak negatif bagi masyarakat. Sekolah adalah salah satu agen perubahan yang dapat sebagian besar memberantas prokreasi para pemimpin yang merampas masyarakat dari nilai-nilai dasar seperti rasa hormat bahwa masyarakat bergantung pada fungsi yang berhasil. Populasi sekolah terdiri dari individu-individu unik yang berasal dari berbagai latar belakang sosial, ekonomi, budaya dan agama. Sebagai kepala sekolah, Anda memiliki kesempatan untuk membuat perbedaan dalam kehidupan mereka yang Anda layani, apakah Anda percaya atau tidak pemuridan terjadi di sekitar kita saat kita bicara. Amsal 18:21 memberi tahu kita bahwa kematian dan kehidupan ada di dalam kuasa lidah. Konsekuensi bagi para pelaku jelas kata-kata yang Anda ucapkan apakah positif atau negatif akan membentuk kehidupan para pemimpin masa depan kita.

Kami melihat pemuridan tidak hanya terjadi di dalam Alkitab, tetapi sepanjang sejarah dan masih berlangsung di masyarakat kita. Ketika Paulus melatih Timotius untuk menjadi sama seperti dia dalam buku pemuridan Timotius berlangsung, Presiden Amerika Serikat saat ini adalah murid Presiden Bush yang pertama. Poin utama yang harus Anda ambil adalah bahwa Anda benar-benar dapat menjadi pengikut, pengikut, pengikut seseorang yang belum pernah Anda temui. Pernahkah Anda mendengarkan seseorang mengajar atau menonton seseorang mengajar di program televisi atau bahkan membaca buku yang mengakibatkan dampaknya begitu luar biasa sehingga Anda ingin menjadi seperti orang itu? Dalam kapasitas saya sebagai perekrut saya telah melihat orang-orang bertujuan untuk meniru para pemimpin seperti Jenderal Collin Powell yang, mereka belum pernah bertemu; betapa pun kuatnya pengaruhnya terhadap sebagian orang sehingga mereka menjadi penganutnya. Mengetahui semua ini, apa implikasinya bagi para pelaku? Dalam setiap aspek transaksi Anda dengan mereka yang dipengaruhi oleh Anda, Anda perlu menyadari bahwa Anda sebenarnya memuridkan kepada seseorang. Orang lain melihat apa yang Anda lakukan dan beberapa akan memola Anda. Ini mungkin bukan niat Anda tetapi pemuridan sedang terjadi, oleh karena itu apa pun yang Anda lakukan memastikan bahwa itu adalah suara, karena setiap kali seseorang meniru Anda adalah mungkin bahwa pemimpin lain dilahirkan. Pemuridan melahirkan perubahan yang langgeng.

Sementara memuridkan adalah mentoring fokus pemimpin adalah pengikut terfokus. Tindakan memfasilitasi dan mendorong proses penemuan dan wawasan dilihat sebagai pendampingan. Ini membantu seseorang untuk menyadari dan memaksimalkan potensi mereka sepenuhnya. Kita semua adalah mentor dalam satu atau lain cara. Setiap kali Anda memberi saran kepada seseorang, atau mendorong seseorang untuk berusaha lebih banyak, untuk unggul dalam semua yang dia lakukan, Anda memang mentoring. Dalam lingkungan sekolah kita dapat melihat pendampingan dari titik berdiri akademis di mana fokusnya adalah prestasi dan akademik. Kami juga dapat berbicara tentang mentoring holistik yang mendukung seluruh anak. Kepala sekolah dalam peran mereka sebagai mentor harus mengajar, membimbing, memberi nasihat, memotivasi, melatih, memberi saran, dan menjadi model. Melalui mengajarkan bahwa keterampilan dan pengetahuan meningkat. Sebagai kepala sekolah konselor harus mengembangkan jenis hubungan berdasarkan saling percaya dengan pemangku kepentingan yang mendorong kerja tim, dan strategi pemecahan masalah. Dalam kapasitas mereka sebagai mentor kepala sekolah dapat secara efektif menciptakan lingkungan mentoring di sekolah-sekolah untuk menyediakan sistem pendukung bagi para guru dan juga para siswa. Mentoring adalah alat yang ampuh yang dapat menutup perbedaan budaya di dalam sekolah dan dengan demikian menciptakan suasana yang kondusif untuk mewujudkan perubahan. Pemuridan yang buruk, angka putus sekolah yang tinggi, prestasi akademik yang rendah hanyalah beberapa masalah yang mengganggu sekolah, sikap pendampingan yang positif jika dipupuk dalam sekolah dapat mengurangi 'gangguan' yang mempengaruhi proses pembelajaran.

Pembinaan hubungan mungkin diperlukan untuk jangka pendek atau untuk periode yang sedang berlangsung. Ini akan sangat bergantung pada kebutuhan mentee tetapi dianggap sangat penting dan dibutuhkan selama masa transisi. Sebagai contoh, ketika guru dan siswa ditempatkan di lingkungan baru untuk berfungsi dengan sukses mereka perlu dilengkapi dengan alat untuk membantu mereka menyesuaikan diri dengan sistem baru mereka serta untuk menjalankan pekerjaan yang berhasil dalam mengajar dan belajar. Oleh karena itu, para penyandang disan disediakan dengan sistem pendukung untuk membantu mereka menyesuaikan diri.

Kesimpulan

Mentoring dan pemuridan adalah elemen kunci dalam membentuk dan atau membentuk organisasi apa pun. Alat-alat ini berada di pembuangan kepala sekolah untuk digunakan sesuai dengan kebutuhannya. Apa yang kita miliki sebagai masyarakat saat ini adalah warisan banyak pemimpin sebelum sekarang yang strategi pemuridan dan mentoringnya menghendaki kita para pemimpin yang kita miliki sekarang. Mari kita perhatikan bahwa perubahan yang terjadi melalui pemuridan dan pendampingan berlangsung lama dan akan meninggalkan tanda yang tak terhapuskan, tidak hanya di lingkungan sekolah yang ada tetapi juga di dunia masa depan. Para pelaku harus waspada bahwa ketika mereka memimpin, mengajar dan membimbing mereka membentuk kehidupan orang lain yang mungkin suatu hari nanti akan menjadi pemimpin besar dari generasi berikutnya.

[ad_2]